1/5
НОВОСТИ

Следите за жизнью кафедры и важными событиями направления и партнеров области ...

Миссия кафедры – способствовать формированию у обучающихся профессиональных компетенций для психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего и дошкольного возраста и эффективного решения задач развития и обучения, оказывать содействие становлению профессионального самосознания педагогов. Для нас важно обеспечить освоение обучающимися основ культурно-исторического и деятельностного подходов и глубокое и подлинное понимание специфики психолого-педагогических условий развития дошкольника; способствовать овладению ими способами организации развивающей образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.
Кафедра создана в 1996 году для подготовки специалистов для столичного дошкольного образования – детских практических психологов и педагогов дошкольного образования.
 
Образование кафедры стало логичным продолжением продуктивного взаимодействия и сотрудничества Международного психологического колледжа и лаборатории Института дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР (в 90-е годы Научно-исследовательского центра семьи и детства), которой в то время руководила Ольга Михайловна Дьяченко.
 
За прошедшие почти 20 лет работой кафедры руководили Ольга Михайловна Дьяченко, Рина Борисовна Стеркина, Татьяна Владимировна Лаврентьева. Идея подготовки специалистов для работы с детьми раннего
и дошкольного возраста в рамках
психолого-педагогического направления позволили создать команду профессионалов высокого уровня в области дошкольной педагогики и детской психологии. На кафедре в разное время трудились Венгер А.Л., Мещерякова С.Ю., Л.Н. Галигузова, Т.Н. Доронова, И.В. Маврина, Т.И. Ерофеева, Т.И. Гризик, М.Б. Скоролупова О.А., Федина Н.В., Комиссарова Л.Н., Зацепина М.Б., Глушкова Г.В. и др.
 
В настоящее время преподаватели кафедры – это педагоги и психологи, имеющие опыт собственной практики
в дошкольном образовании и авторские разработки, входящие в авторские коллективы программ для дошкольников; ученики и последователи выдающихся ученых, исследователей дошкольного детства –
А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина, М.И. Лисиной, Л.А. Венгера, О.М. Дьяченко.
 
Основная цель работы кафедры – подготовка:
  • «психологизированных» педагогов, не только владеющих педагогическими технологиями, но и глубоко знающих дошкольников, понимающих происходящее в умах и душах маленьких воспитанников
    в различных образовательных ситуациях, способных создавать оптимальные условия для
    развития каждого их них;
  • дошкольных практических психологов, способных не только успешно решать задачи диагностической и коррекционно-развивающей деятельности, но и готовых содействовать оптимизации образовательной работы с детьми, осуществлять психологическое сопровождение образовательного процесса.

© 2019, кафедра «Дошкольной педагогики и психологии», МГППУ