Тематические
семинары

​Узнать о новых методах и формах  образовательной работы с дошкольниками и эффективных способах взаимодействия с родителями воспитанников; познакомиться с точкой зрения на актуальные темы и вопросы современной дошкольной теории и практики от авторитетных, глубоко знающих дошкольное образование и детскую психологию ученых и практиков, чьим мнением мы особенно дорожим - основная миссия тематических семинаров для магистрантов нашей кафедры

В 2019 году семинары планируется проводить один раз в месяц. Следите за новостями на сайте и в социальных сетях!

Ждем Вас!

15.3.2018

Особые дети в группе детского сада

Особый ребенок в группе детского сада в практике современного детского сада - очень часто существующая проблема. Как быть педагогу, в чем границы его профессиональной компетенции, каковы возможности и зона ответственности за развитие, воспитание и обучение такого ребенка. Об этом и многом другом, связанным с проблемой включения особого ребенка в жизнь группы детского сада шел разговор с уникальным специалистом, психологом, психиатром, врачом Анной Олеговной Дробинской.

16.2.2018

Нормативная база инклюзивного дошкольного образования

Для решения проблем инклюзивного дошкольного образования необходимо, прежде всего, знать и уметь применять в своей практике нормативные правовые документы (презентация О.А. Скоролуповой), иметь четкое понимание ключевых понятий, раскрывающих суть инклюзивного дошкольного образования. Именно этим вопросам и была посвящена встреча с О.А. Скоролуповой.

27.3.2017

Индивидуализация дошкольного образования

Одним из принципов построения образовательной работы с дошкольниками во ФГОС провозглашен  принцип индивидуализации. Именно проблемам дошкольного образования, связанными с реализацией этого принципа в реальной практике, был посвящен семинар с участием И.Л. Кириллова

14.2.2017

Типичные ошибки родителей во взаимодействии с ребенком

На семинаре были рассмотрены ошибки и трудности взаимодействия родителей с детьми раннего и дошкольного возраста и причины, которые ведут к этим проблемам.

13.2.2017

ФГОС ДО: ожидания и трудности воплощения

На семинаре был предложен неожиданный для практиков взгляд на ФГОС ДО - понять, какие ожидания воплотились в первом стандарте дошкольного образования,  и чем обусловлены трудности и проблемы внедрения идей стандарта в образовательную практику

25.1.2017

Детская субкультура глазами психолога

На семинаре была рассмотрена современная социокультурная  ситуация
с точки зрения того, в какой информационной среде находится сегодня дошкольник. 
Рассмотрены приоритетные направления в развитии ребенка, которые выделяют современные взрослые

22.1.2017

Психолого-педагогические условия вовлечения родителей в систематическую образовательную деятельность с детьми 3-7 лет

Состоялось знакомство с историей вопроса поиска эффективных форм сотрудничества детского сада с родителями дошкольников и с новым уникальным пособием, которое позволит успешно решать вопросы вовлечения родителей в решение вопросов развития их детей.

22.1.2017

Психолого-педагогические условия вовлечения родителей в систематическую образовательную деятельность с детьми 3-7 лет

Состоялось знакомство с историей вопроса поиска эффективных форм сотрудничества детского сада с родителями дошкольников и с новым уникальным пособием, которое позволит успешно решать вопросы вовлечения родителей в решение вопросов развития их детей.

18.12.2016

Эстония: в поисках иного образования

Магистранты и преподаватели кафедры имели возможность познакомиться с некоторыми особенностями организации образовательной работы с дошкольниками в детских садах Эстонии.

Please reload

© 2019, кафедра «Дошкольной педагогики и психологии», МГППУ